Public concerné
Enseignants (et personnel) du maternel (3e) et du primaire, ordinaire et spécialisé, animateurs, bibliothécaires… tous les médiateurs du livre.

Objectifs
Repenser notre approche de la lecture en ayant en tête de susciter la motivation des enfants et de développer leur autonomie face à la lecture : les aider à développer une relation positive aux livres et à développer des habitudes de lecture qui perdureront !
 

Au programme, en vrac

• Discussion autour du modèle du lecteur et de l'éventail des possibles dans une classe et/ou un groupe
• Différentes activités à tester
• Présentation d’albums et de livres jeunesse
• Discussion autour des partenariats école-bibliothèque possible

Contenu

• Diverses façons de faire entrer les enfants en contact avec les livres
• Diverses façons de travailler la lecture pour qu'elle ait du sens
• Différentes activités autour de la lecture afin de développer un lien positif
• Tirer parti des lectures personnelles de chacun pour parler de stratégie de lecture et enseigner les éléments du texte

A apporter !

Trois albums jeunesse que vous aimez, que vous utilisez ou que vous aimeriez utiliser.

Formatrice
Sophie Gagnon-Roberge, enseignante de français spécialisée en littérature jeunesse, auteure en didactique et formatrice

Inscription

• Via ce lien.